7月2日来到泰国至今已经5天了，各个方面都在慢慢的适应中，同时也在不断的感受着一种不同文化带给我的巨大冲击。说泰国是“微笑的国度”、“黄袍佛国”一点儿也不夸张，作为一名汉教志愿者，我深深的体会着一种浓郁的宗教文明，在每一位老师、同学的举手投足间，泰国人民善良、谦恭、宽容的特性令我不得不心生敬意。

相信每一位来到泰国的汉教志愿者，都会有着相同的体会，虽然来到泰国之前，我们已经初步了解了这个礼仪国度的文化，但真正亲身经历了这一切的时候，它仍然带给我了足够的震撼，也让我有了更多的思索。也许正是因为泰国是一个佛教国家，因此泰国人民很多的生活方式都有着佛教的影子，特别是在学校体现的更为明显，长幼有序、礼仪至上体现的淋漓尽致。

首先，每天都要行双手合十礼，无论老师还是学生，见到了都要行礼，这是一种最起码的礼仪，同时也表达了最美好的祝愿。现在，每天走在学校的路上，学生都会提前驻足，躬下腰向你行礼，然后才会轻轻的绕道从教师的旁边走过去，足见学生对老师的尊重。

其次，是学校每天早上8点都要举行升旗仪式，其中两项例行的活动就是唱国歌和向佛祖祷告，这两项结束后还会唱校歌或者诵圣歌，这是每一名泰国学生每天早上必须要做的功课。我第一次参加泰国学校升旗仪式的时候，真的陶醉了，虽然我不懂它的意思，这段唱词旋律却如同天籁一般，深深地吸引了我。每天的仪式也许很普通，但处处都让我感受着一种莫名的震撼。

第三，进入教室，学生必须脱鞋进入。这是我从来都没有见到过的。在泰国无论是去皇宫，寺庙，还是泰国人的家中，你都需要脱鞋进入，这是泰国人生活中一个最常见的礼仪，在学校也是如此，学生必须脱鞋才能进入教室或者老师的办公室，而老师则不需要。除了从维护教室清洁的角度考虑之外，更多体现的则是老师的特殊地位。学生到办公室交作业的时候，或者向教师请教问题的时候，学生会跪下，或至少是蹲下，这种场面让我十分的震惊，学生们对老师的敬重感让我觉得感动。

第四，学校活动体现出的佛教礼仪。刚来学校的第二天就碰巧遇到了校庆的日子，学校邀请了僧侣到学校，老师和学生们身着制服，很早就来到了学校，为僧侣们准备和贡献食物，来表达他们仰慕与尊敬之意，以期僧侣们为学校、老师和学生们祈福，这让我深深感受到，在这个佛教国度里宗教文明与学生礼仪修身和谐相融。

众多的学校礼仪让我愈发感受到了泰国礼仪文化的博大精深，也许是深得佛教文化的传承，我不禁在想，学术教育其实并不一定能帮助人们很好的处理问题。接受过高等教育并不能保证就具有较高的学术水平和精神修养。反观现今的中国教育，比之泰国，我们常常以礼仪之邦、文明之邦自诩，我们的先祖也的确创造了五千年的华夏文明，但我们真正传承的又有多少呢？“百善孝为先”、“尊师重教”等中华民族的传统美德，我们继承的又如何呢？现在在学校，有多少学生见到了老师会主动问好？甚至很多学生将老师看做是服务员，认为交了学费就应该享受到老师提供的“服务”，这是一种悲哀吗……突然想起几天前遇到的一个华裔导游就这个问题和我的一番对话，他说“我们泰国在硬件上肯定是远远不如中国的，因此我们只有在软实力上去努力，提升国民的道德文化水平，只有这样泰国才会不被淘汰。”这句话一语中的，我们现在缺的是什么？不正是软实力的提升，国民素质的提升吗。作为一名汉教志愿者，语言不仅仅是一门工具，更应该是文化的载体，我们所肩负的使命不仅仅是把中国的文字传播到泰国，而更应该将我们所体会到的道德文化理念带回中国，也许真的只有软实力和硬实力都提高了，我们的国家才会真正的强大起来。

（何晓磊供稿）