基本信息
姓名：徐明斐
职务：本科教学部副主任
职称：讲师
研究方向：二语习得纠正性反馈、任务型学习、社会文化理论
邮箱：mingfeixu@muc.edu.cn
教育背景
2013.10-2018.01 | 英国剑桥大学二语教育博士 |
2012.10-2013.07 | 英国剑桥大学二语教育硕士 |
2008.9-2012.07 | 北京师范大学英语语言文学学士 |
科研成果
一、参与及主持课题
序号 | 项目名称 | 时间 | 状态 | 主持/参与 |
1 | 2021年度必赢bwin线路检测中心青年教师能力提升项目“生态视域下汉语二语写作在线反馈机制研究” | 2021年1月 | 在研 | 主持 |
2 | 必赢bwin线路检测中心2020年度校级本科教学项目“汉语国际教育专业英语”系列课程建设”[KC20119]（负责人江傲霜副教授） | 2020.7至今 | 在研 | 参与 |
3 | 必赢bwin线路检测中心中国语言文学学部重点项目“汉语阅读能力发展对比研究” [20SYL012](负责人张海威副教授) | 2020-至今 | 在研 | 参与 |
4 | 必赢bwin线路检测中心青年学术团队引领计划“汉语二语习得研究与测评方法的创新与应用” [2019QNYL34] | 2019-2020 | 已结项 | 参与 |
二、科研论文
1. Xu, M, Book review of The Cambridge Handbook of Corrective Feedback in Second Language Learning and Teaching (Under review)
2. Xu, M. (2019). Syntax. In C. Chen & G. Morris (Eds.), How Language Works: A Brief Introduction to Linguistics. London: Macmillan.
3. Xu, M. (2015) Human Mind is Mediated - A Comparative Analysis of Two L2 Studies, Cambridge Open-Review Educational Research e-Journal, January 2015 http://corerj.soc.srcf.net/?page_id=137
三、会议报告
1. Xu, M. & Zeng, S. (2019). Chinese EFL learners’ perception of Synchronous- Computer-Mediated Communication in conducting online interactive tasks. Proceedings of the 14th International Conference on Computer Science & Education (ICCSE 2019), IEEE Conference publication, pp. 987-991
2. Zeng, S., Xu, M., & Chen, X. (2019). Developing a computerized dynamic assessment system for Chinese EFL learners. Proceedings of the 14th International Conference on Computer Science & Education (ICCSE 2019), IEEE Conference publication, pp. 444-447.
3. Xu, M. (2017) “Meaning negotiation through task-based synchronous computer-mediated-communication in EFL learning in China - From a variationist perspective” on 18th World Congress of Applied Linguistics (AILA) in Rio, August 2017
4. Xu, M. (2016) “Social motivations for code-switching among Chinese overseas students”, American Educational Research Association (AERA) annual conference, Washington, DC, 2016
5. Xu, M. (2015) “An investigation of the social motivations for code-switching - A Case Study”
European Conference on Educational Research (ECER), Budapest, September, 2015
教授课程
本科生：《综合英语（一）》、《综合英语（二）》、《汉语国际教育专业英语》（合上）、《二语教育名著导读》（合上）
博士生：《专业英语》（合上）,《国际汉语教育研究方法》（合上）
获奖情况
2020年获必赢bwin线路检测中心年度“课堂教学奖”
2018年必赢bwin线路检测中心第十一届教师基本功大赛优秀奖
